[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
ค้นหา   
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
เมนูหลัก
สถิติผู้เยี่ยมชม

 เริ่มนับ 29/พ.ย./2556
ผู้ใช้งานขณะนี้ 1 IP
ขณะนี้
1 คน
สถิติวันนี้
48 คน
สถิติเมื่อวานนี้ี้
93 คน
สถิติเดือนนี้
981 คน
สถิติปีนี้
9860 คน
สถิติทั้งหมด
29859 คน
IP ของท่านคือ 18.208.186.19
(Show/hide IP)
คลังเก็บรูปภาพ

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : การพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด แม่กน และแม่กบ โดยใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านนายผล (แม้นสุวรรณอุปถัมภ์) สังกัดสำนักงานเขตบางบอน กรุงเทพมหานคร

เจ้าของผลงาน : นางสาวพยอม แก้วบุญกว้าง ตำแหน่ง ครู รับเงินเดือนอันดับ คศ.๑
อังคาร ที่ 8 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2558
เข้าชม : 1015    จำนวนการดาวน์โหลด : 33 ครั้ง
4 stars เฉลี่ย : 4 จาก 2 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
การวิจัยในครั้งนี้  มีจุดมุ่งหมายเพื่อ  การพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด  แม่กน  และแม่กบ โดยใช้แบบฝึกทักษะ  ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่  ๔  โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนโรงเรียนบ้านนายผล  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๗ จำนวน ๘  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย  แบบฝึกทักษะการอ่าน และการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด  แม่กน  และแม่กบ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ในภาษาไทย  วิเคราะห์ข้อมูลโดย 
 
ร้อยละของคะแนนพัฒนาการ =  คะแนนหลังพัฒนา -  คะแนนก่อนพัฒนา  ×  100
                                        คะแนนเต็ม  -   คะแนนก่อนพัฒนา
 
 สรุปผลการวิจัย  จากการดำเนินงานวิจัยในครั้งนี้  พบว่า  ผลการพัฒนานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  ๔  จำนวน  ๘   คน พบว่าแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด  แม่กน และแม่กบ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุดที่  ๑ –  ๔  สามารถพัฒนานักเรียน กลุ่มเป้าหมายดังกล่าวได้ ทุกคน
       โดยมีผลการประเมินพัฒนาการและผลสัมฤทธิ์สรุปได้    ดังนี้ ผลคะแนนการใช้แบบฝึกทักษะทั้ง  ๔  ครั้ง  โดยครั้งที่ ๓  มีผลคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ  ๔๘.๐๐   และครั้งที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือ ๔๗.๑๒  นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีพัฒนาการโดยรวม  ร้อยละ ( เฉลี่ย ) ๙๑.๖๖ โดยมีคะแนนพัฒนาการสูงสุดคิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐  นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง ๘  คน  คิดเป็นร้อยละ  ๑๐๐.๐๐ 
 ขอรับรองว่าข้อมูลข้างต้นเป็นผลที่เกิดขึ้นจาการปฏิบัติจริง


ดาวน์โหลด   ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การพัฒนาการอ่านและการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด แม่กน และแม่กบ โดยใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านนายผล (แม้นสุวรรณอุปถัมภ์) สังกัดสำนักงานเขตบางบอน กรุงเทพมหานคร 8/ธ.ค./2558
      ผลการใช้กิจกรรมการเรียนด้วยสื่อมัลติมิเดีย เรื่อง การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสิ่งมีชีวิต เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบ้านนายผล สำนักงานเขตบางบอน กรุงเทพมหานคร 9/พ.ย./2558
      การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน จับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 25/ก.ย./2558
      การพัฒนาทักษะการอ่านพยัญชนะ สระและการเขียนพยัญชนะ สระใน ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔/๒ ที่อ่านไม่ออกและเขียนไม่ถูกต้อง โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านพยัญชนะ สระและการเขียนพยัญชนะ สระในภาษาไทย 25/ก.ย./2558
      การพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความโดยใช้แผนผังมโนทัศน์ ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 23/ก.ย./2558